Kako napraviti aktivnu učionicu?

Malo javnih prostora je toliko važno u oblikovanju budućnosti kao školske učionice. Odraslima se savetuje da menjaju položaj tokom rada kako bi sprečili negativne efekte navika sedenja na zdravlje i produktivnost. Takođe bi bilo neophodno uvesti aktivni nameštaj kao svakodnevnu potrebu u školama. U AJ Produkteru imamo dugogodišnje iskustvo u dizajnu i prodaji aktivnog školskog nameštaja. Ovde ćemo dati nekoliko saveta kako da uredite učionicu tako da obezbedimo optimalne uslove za učenike kako sada tako i u budućnosti.

Koncept aktivne učionice zasnovan je na poznatim saznanjima. Svima je poznato da fizička aktivnost pozitivno utiče na funkciju mozga, da su kretanje i učenje usko povezani i da redovne promene držanja poboljšavaju koncentraciju. Pored toga, naizmenično sedenje i stajanje jača mišiće, poboljšava ravnotežu i poboljšava cirkulaciju krvi. To znači da aktivna klasa pruža i mentalne i fizičke koristi.

Učenički stolovi podesivi po visini, koji se mogu koristiti i za sedenje i za stajanje, pružaju mnoge mogućnosti. Učenici mogu da biraju kada će sedeti i stajati, ili možda kleknuti ako je na raspolaganju odgovarajuća stolica. Ovo sprečava česte napetosti i pomaže vam da se koncentrišete na posao. Druga opcija je kombinovanje niskih i visokih stolova i korišćenje ove kombinacije u grupnim projektima. Opet, učenici mogu da biraju da stoje ili sede, što pruža zdravu raznolikost.

Nema ništa loše u sedenju, samo po sebi, ali važno je ne sedeti sve vreme. Svako ima svoj jedinstveni stil sedenja, pa se preporučuje da izaberete školske stolice koje se mogu koristiti na različite načine. Klupe za ravnotežu i sedlo stolice podstiču sedenje sa ravnim leđima, a njihova visina se može podesiti, pružajući još više varijacija. Klupe za ravnotežu, stolice za sedlo i lopte za balans podstiču učenike da vežbaju svoje mišiće jezgra, što poboljšava držanje. Štaviše, to se dešava bez svesnog napora ili ometanja. Šta bi moglo biti bolje!

Fizička aktivnost podstiče učenje, a mnogim učenicima je teško da mirno sede. Korišćenje stacionarnog bicikla i/ili trenažera za pedale u učionici poboljšava koncentraciju učenika i čini atmosferu u učionici tišom. Oba ova proizvoda se mogu premeštati sa jednog stola na drugi i učenici mogu dijeliti jedni s drugima. Stolni bicikl je potpuni uređaj, ali korišćenje trenažera za pedale zahteva redovnu učionicu za sedenje. Sada su dostupni i modeli nižih stonih bicikala, pogodni za decu visine 140 - 160 cm.

Stajanje olakšava saradnju, tako da je odlično za grupne projekte. Rezultati rada grupe mogu se sumirati na tabli. Ne samo da možete da uhvatite sve svoje ideje na njoj, već možete i inspirisati druge grupe i učiti jedni od drugih. Ako učenici koriste tablu, nastavniku je lakše da prati napredak i vidi da li je nekom potrebna pomoć.

Kada učionica postane zauzeta, povećava se i buka, tako da je postavljanje panela koji apsorbuju buku na plafonima i zidovima uvek isplativa investicija. Sofe, pregrade i debele zavese prekrivene tkaninom takođe značajno poboljšavaju akustično okruženje, kao i stolovi sa površinskim premazima koji upijaju buku. Tepisi savršeno upijaju zvuk, a učenici se mogu ispružiti na njima. Možda nije u vezi sa aktivnošću, ali ova opcija podstiče promenu položaja – to je kamen temeljac aktivnog časa!

Za više informacija o najprikladnijem rešenju, obratite se našoj službi za korisnike.